Wat hoor je? – Stroomschema spellingstrategieën bij dyslexie

Het stroomschema “Wat hoor je?” biedt een overzicht van de belangrijkste spellingstrategieën bij dyslexie. Leerlingen leren stap voor stap luisteren naar wat zij horen in een woord en kiezen op basis daarvan de juiste strategie.

 

De kennisplaat brengt verschillende regels samen in één visueel schema, waaronder:

• de Dubbelzetter bij een korte klank

• de Tekendief bij een lange klank

• de Fopletter bij /i/, /o/ of /u/ voor r of l

• de Vriendjesregel bij /u/ na r of l

• de Kortste vorm bij twijfel tussen g of ch

• Plak-t bij werkwoorden

• Langer maken om een klank te controleren

 

Door deze strategieën in één overzicht te tonen, ontstaat samenhang tussen losse regels. Dat helpt leerlingen met dyslexie om niet per regel te denken, maar per luistervraag: Wat hoor je?

 

Het stroomschema sluit aan bij de behoefte aan duidelijke structuur binnen dyslexiebehandeling en taalonderwijs. Het kan worden ingezet als geheugensteun, uitlegposter of herhaalkaart tijdens spellingoefeningen.